8 de Marzo: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
Las actividades que presentamos a continuación son los "productos finales" de las jornadas entorno al Día Internacional de la Mujer.
VIDEO REPORTAJE 8M EN EL IES EMÉRITA AUGUSTA
https://youtu.be/FnBP0Sb5U2M
Os explicamos a continuación todas las actividades desarrolladas.
Mujeres que Abren Puertas
Nuestros profesores y alumnos han elaborado con mucho esfuerzo y cariño. En cada puerta se representa a una mujer y partes de su vida y logros que de alguna manera han ayudado a que tengamos una situación más equitativa en la actualidad que en su momento. Ha sido un proceso de aprendizaje buenísimo y de reconocimiento por su labor. Gracias por estos trabajos tan estupendos a todos, nos alegran los pasillos del centro y educan en valores e igualdad.
Banderines
De banderines, del color morado, de murales, y de infografías informativas e interesantes está lleno nuestro centro. Poco a poco os iremos subiendo los trabajos que hemos hecho para el 8 de marzo en el Emérita Augusta, pero para que os hagáis una idea, nuestro centro está inundado de trabajos elaborados por nuestros alumnos, trabajos creativos, divertidos y muy educativos. En estas fotos podéis ver los banderines que adornan los pasillos con los nombres de mujeres importantes para nuestros alumnos: sus madres, hermanas, tías, abuelas, amigas, o personajes históricos, personas de referencia para ellos que han marcado algo en su vida y a las que querían homenajear en el 8M. ¡Que bonito está nuestro centro y cuánto estamos aprendiendo
MICROMACHISMOS
Nuestros alumnos de 3º y 4º ESO han trabajado a lo largo de la semana pasada los nuevos micromachismos nacidos en el siglo XXI. En clase de Historia han conocido los nuevos términos y han realizado estos cortos para recrear cada término y a partir de los mismos, generar un sano debate en el aula acerca del 8M, el feminismo y el machismo. ¿Son estos nuevos conceptos machistas o simplemente actos egoístas desarrollados por ambos sexos? ¿Por qué hay Día de la Mujer? ¿Podemos decir que machismo y feminismo son términos opuestos? Han salido ideas muy interesantes, y, sobre todo, hemos acercado posturas y aclarado dudas. Y a vosotros, ¿qué os parece?
¡Os escuchamos!Link Cortos Micromachismos
INFOGRAFÍAS
Los alumnos de 4° de ESO C han realizado un trabajo de investigación sobre la consecución del voto femenino en Inglaterra, destacando el protagonismo de las sufragista. Han realizado estas infografías para mostrar su lucha durante buena parte del siglo XIX. Con ellas han realizado un eje cronológico para este día.
MUJER
Esta actividad se ha llevado a cabo con todos los alumnos de Ciudadanía de 2º de la ESO, los días previos al 8 de marzo para hacerles ver los logros que ha ido alcanzando la mujer a lo largo de los tiempos para poder converger en una igualdad real y efectiva.
