viernes, 23 de abril de 2021


               DÍA DEL LIBRO: 23 DE ABRIL DE 2021

El día 23 de Abril celebramos el Día del Libro de una forma especial en el IES Emérita Augusta, ya que coincidió con el Día del Centro. Todas las actividades giraron en torno a la lectura, a distintos autores reconocidos y a las experiencias de los alumnos con respecto a las obras que eligen para deleitarse leyendo. El PRODUCTO FINAL fue un mural donde cada uno expresaba con una sola palabra lo que era un libro para ellos. Os dejamos una muestra del resultado final porque salieron cosas muy interesantes y los alumnos aprendieron que les falta mucho por descubrir en la gran aventura que es la lectura.




jueves, 11 de marzo de 2021

8 DE MARZO EN EL IES EMÉRITA AUGUSTA

 8 de Marzo: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Las actividades que presentamos a continuación son los "productos finales" de las jornadas entorno al Día Internacional de la Mujer. 

VIDEO REPORTAJE 8M EN EL IES EMÉRITA AUGUSTA

https://youtu.be/FnBP0Sb5U2M

Os explicamos a continuación todas las actividades desarrolladas.

Mujeres que Abren Puertas

Nuestros profesores y alumnos han elaborado con mucho esfuerzo y cariño. En cada puerta se representa a una mujer y partes de su vida y logros que de alguna manera han ayudado a que tengamos una situación más equitativa en la actualidad que en su momento. Ha sido un proceso de aprendizaje buenísimo y de reconocimiento por su labor. Gracias por estos trabajos tan estupendos a todos, nos alegran los pasillos del centro y educan en valores e igualdad.












Banderines

De banderines, del color morado, de murales, y de infografías informativas e interesantes está lleno nuestro centro. Poco a poco os iremos subiendo los trabajos que hemos hecho para el 8 de marzo en el Emérita Augusta, pero para que os hagáis una idea, nuestro centro está inundado de trabajos elaborados por nuestros alumnos, trabajos creativos, divertidos y muy educativos. En estas fotos podéis ver los banderines que adornan los pasillos con los nombres de mujeres importantes para nuestros alumnos: sus madres, hermanas, tías, abuelas, amigas, o personajes históricos, personas de referencia para ellos que han marcado algo en su vida y a las que querían homenajear en el 8M. ¡Que bonito está nuestro centro y cuánto estamos aprendiendo





MICROMACHISMOS

Nuestros alumnos de 3º y 4º ESO han trabajado a lo largo de la semana pasada los nuevos micromachismos nacidos en el siglo XXI. En clase de Historia han conocido los nuevos términos y han realizado estos cortos para recrear cada término y a partir de los mismos, generar un sano debate en el aula acerca del 8M, el feminismo y el machismo. ¿Son estos nuevos conceptos machistas o simplemente actos egoístas desarrollados por ambos sexos? ¿Por qué hay Día de la Mujer? ¿Podemos decir que machismo y feminismo son términos opuestos? Han salido ideas muy interesantes, y, sobre todo, hemos acercado posturas y aclarado dudas. Y a vosotros, ¿qué os parece?

¡Os escuchamos!Link Cortos Micromachismos

INFOGRAFÍAS

Los alumnos de 4° de ESO C han realizado un trabajo de investigación sobre la consecución del voto femenino en Inglaterra, destacando el protagonismo de las sufragista. Han realizado estas infografías para mostrar su lucha durante buena parte del siglo XIX. Con ellas han realizado un eje cronológico para este día.


MUJER

Esta actividad se ha llevado a cabo con todos los alumnos de Ciudadanía de 2º de la ESO, los días previos al 8 de marzo para hacerles ver los logros que ha ido alcanzando la mujer a lo largo de los tiempos para poder converger en una igualdad real y efectiva.


lunes, 8 de marzo de 2021

 Video realizado para conmemorar el día 8 de marzo de 2021, "Día Internacional de la Mujer".

Este curso hemos elegido el lema #VermelhoNoEmerita​, porque los labios rojos surgen como símbolo feminista a finales del s. XIX. En la época victoriana estaba mal visto pintarse los labios, y más de rojo, porque se identificaban con el libertinaje, la osadía, el pecado. Representaban “la inmoralidad femenina.”
Y a raíz de las palabras del un político portugués durante la campaña electoral en Portugal, la candidata del BE, Marisa Matias, fue objeto de descalificación machista, que la criticó por llevar labios rojos “ como se fosse uma coisa de brincar” (como si fuera un juguete/ una muñeca)
Con el hashtag #VermelhoemBelem​ la red se llenó de fotografías de hombres y mujeres, célebres y anónimos, pintándose los labios de rojo...
Precisamente por eso las sufragistas lo eligen como símbolo...
Gracias a todos por vuestra colaboración. #iesemeritaaugusta #iesemeritaaugusta8m #AprendemosJuntos




viernes, 12 de febrero de 2021

14 DE FEBRERO

 SAN VALENTÍN EN EL IES EMÉRITA AUGUSTA

¡¡¡ AH EL AMOR!!!

El 14 de febrero es San Valentín, sin embargo este año sabemos que las muestras de cariño con la familia, los amigos o los compañeros de trabajo van a ser diferentes este día.
Estamos viviendo momentos complicados y el amor no es la excepción. No podemos demostrar nuestro afecto como quisiéramos pero no hay que decaer. Siempre hay una luz de esperanza y los seres humanos nos adaptamos perfectamente a las circunstancias negativas transformándolas y creando instantes muy agradables con los nuestros.
Y para demostrarlo, en el Departamento de Francés hemos hecho un vídeo con los alumnos de todos los niveles de nuestro centro, han trabajado la metodología ABP y su producto final ha sido este fantástico video para el día de " La Saint Valentin ".



¡¡¡ENHORABUENA A LOS PARTICIPANTES EN ESTE PEDAZO DE RETO ABP!!!





jueves, 11 de febrero de 2021

11 de Febrero: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 

El año 2021 acaba de empezar, pero aún sufrimos los estragos de la discriminación femenina en ámbitos como el deporte, la cultura y la ciencia. Respecto a la problemática en el último sector, acabamos de descubrir una iniciativa, conocida como NO MORE MATILDAS , que tiene como fin dar visibilidad a las mujeres científicas que durante la historia han quedado relegadas a un segundo lugar y dejar atrás los estereotipos de género. Actualmente, menos del 30% de la investigación científica en todo el mundo lleva nombre de mujer y solo 23 mujeres han ganado un Premio Nobel de Ciencia, números que quedan lejos de la igualdad.

La propuesta, originada por la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnológicas (AMIT) , es un proyecto para dar a conocer el 'Efecto Matilda'. El nombre escogido no es en vano, hace referencia a Matilda Joslyn Gage, activista de los derechos de las mujeres y la primera en exponer el fenómeno que ningunea los logros de las científicas. 

Los alumnos y alumnas de 4º ESO de Cultura Científica con su profesora Cati López reivindican el papel de la mujer en la Ciencia con estas citas de científicas ilustres. La forma elegida, el tendedero, tiene un significado especial.

¡Enhorabuena por vuestro trabajo!





lunes, 1 de febrero de 2021

Poyecto ConViVir: DÍA DE LA PAZ

Con motivo de la celebración del Día de la Paz, en el IES Emérita Augusta hemos organizado una serie de actividades. Ha sido todo un RETO ABP descubrir que hay un virus que acecha nuestro centro: EL VIOLENTOVIRUS. Él es el responsable de que en algunos momentos LA PAZ de nuestro centro se vea alterada. Por ello, profesores y alumnos nos hemos puesto manos a la obra para diseñar una VACUNA contra el VIOLENTOVIRUS. Después de momentos de reflexión, análisis y acción en grupos, el producto final se ha visto reflejado en un mural donde cada clase ha identificado los ejemplos de violencia en su aula y la forma de combatirlos con su propia vacuna. Allí mismo todos se han puesto la “VACUNA DEL BUEN TRATO”. Después han firmado el compromiso de mantenerlo en la Cartilla de Vacunación que ha quedado expuesta en cada clase.

Os dejamos las diapositivas con las que hemos trabajado en los grupos, con nuestros objetivos bien marcados y los retos conseguidos.









NUESTRO PRODUCTO FINAL: EL MURAL CON LA VACUNA DEL BUEN TRATO





      



CONTÁGIATE DE PAZ

En el IES Emérita Augusta hacemos una mención especial a la paz y a los valores que la envuelven, puesto que trabajamos con unas bases establecidas para la convivencia respetuosa, solidaridad e igualdad. Una tarea que no se puede circunscribir a momentos concretos, los pilares de la paz se construyen día a día.
Desde el Proyecto ConViVir, los alumnos de apoyo educativo y del programa Impulsa tuvieron la idea de hacer un acróstico con la palabra “coronavirus”, ya que la tenemos muy presente en los tiempos que corren. El alumnado de la asignatura de religión completó el mural con frases conmemorativas de este día. Los alumnos de Apoyo y del Programa IMPULSA, con su profesora Montse Pozo han realizado su propio mural con una actividad que han llamado "Contágiate de Paz". 

¡¡Enhorabuena a todos los participantes en este Reto ABP.!! 



lunes, 21 de diciembre de 2020

Los alumnos de 1ESO-D en Inglés con su teacher Lola Ávila han aprendido a expresar sus DESEOS para el 2020. Han confeccionado en grupo los adornos para un bonito árbol de Navidad, y podemos leer sus deseos individuales escritos detrás de cada figura navideña. Mediante la metodología ABP han conseguido aprender el vocabulario relacionado con la Navidad, y han hecho una exposición de lo aprendido en este bonito mural con el que han decorado el pasillo.

¡¡¡¡Seguimos aprendiendo Inglés mientras le damos la bienvenida a la NAVIDAD!!!  




 

 

 En física y química los alumnos de 1 de PMAR han felicitado las fiestas a ritmo de química. Con su profesora María José Domínguez han tenido un primer contacto con los símbolos de los elementos químicos y han realizado una actividad con la metodología ABP trabajando los conceptos de "motivación" y "esfuerzo" y aprendiendo los símbolos de la tabla periódica. ¡Muchas gracias por alegrarnos los pasillos de una manera tan educativa! 







 


jueves, 3 de diciembre de 2020

Hoy os traemos el fantástico programa de radio que ha preparado nuestra compañera Estefanía con la colaboración de alumnos de diferentes niveles del centro. En él, hablan de lo que han aprendido al cambiar las letras de las canciones que ellos mismos han elegido. Es un programa muy interesante. Para echarle un vistazo, pinchad aquí: https://youtu.be/LdJM_V9nGv4 

Gracias por el programa estupendo, y a todos los participantes de esta actividad tan enriquecedora y todos los profesores que se han implicado en hacer esto posible.

Ha sido el broche de oro a las actividades entorno al 25-N, y nos sirve como conclusión a todo lo aprendido.

 La imagen puede contener: texto

miércoles, 2 de diciembre de 2020

El 25 de Noviembre 2020. Día Internacional para erradicar la violencia contra las mujeres. Seguimos con nuestro PROYECTO HIPATIA.

En el IES Emérita Augusta hemos conmemorado y homenajeado a las víctimas de la violencia machista. Se han realizado distintas actividades en las semanas previas al día 25, y hoy os dejamos una muestra de los "productos finales" elaborados con la metodología ABP. El objetivo era común e unánime: alzar nuestra voz contra la violencia machista.

CONCURSO DE CANCIONES: "DALE LA VUELTA AL MACHISMO"



Como todos sabemos muchas canciones que escuchamos a diario tienen connotaciones machistas en sus letras, la mujer es tratada como un objeto sexual y lo peor es que la mayoría del público admirador de este tipo de música se trata de MUJERES. Está claro que muchas de ellas nunca se han parado a analizar e interpretar lo que están escuchando, cantando o bailando. Ese ha sido nuestro trabajo en este proyecto llevado a cabo en nuestro centro. Pararnos a investigar esas canciones y transformarlas dándole la vuelta a ese machismo, a esa violencia verbal, y haciendo de las canciones algo digno de ser escuchado por cualquier hombre o mujer, sin distinción sexual y sin ofender a ninguna de las partes.

 Se lo hemos propuesto a todos los grupos y niveles de ESO, y desde 1º hasta 4º ha habido varios grupos participantes que han logrado cambiar el chip y educar su oído hacia la música que de verdad merece nuestra atención.

Os dejamos en este blog el enlace donde podéis escuchar las canciones creadas por nuestros alumnos, sus productos finales. La ganadora del concurso resultó ser la canción creada por 1ºESO-D, haciendo una interpretación de La Jepeeta.

Todas las canciones

Canción ganadora








En el grupo de 3ºESO-A, además de estudiar el tema de la música siguiendo los objetivos del proyecto, han querido aportar un valor añadido, trabajando contra la violencia de género pero de forma inclusiva, teniendo en cuenta a aquellas personas que por su discapacidad no pueden escuchar ni disfrutar de la música. La idea ha surgido por empatía hacia una compañera de la clase que presenta estas circunstancias. La profesora de lenguaje de signos junto con la tutora de este grupo han trabajado con los alumnos hasta conseguir un "producto final" un tanto especial: cantando mediante el lenguaje de signos su canción elegida para esta ocasión. Han grabado un vídeo que no os podéis perder, lo tenéis pinchando en el enlace:

https://youtu.be/J8sPRsb8YCA


 


Los alumnos de apoyo educativo y del programa IMPULSA de nuestro centro junto con su profesora Montse Pozo también han contribuido con su trabajo a condenar la violencia de género. Esta vez con un producto final distinto y alejado de la música, pero muy visual y significativo. Han realizado un mural con forma de helado en el que han reflejado en la parte superior visible las consecuencias de la violencia machista: lo que es visible a los ojos (las agresiones, la violencia, etc) y en la parte interior del cono lo que permanece oculto pero que puede ser tan dañino como lo anterior ( el duro día a día con insultos y menosprecios por el hecho de ser mujer). Os dejamos unas fotos de este valioso trabajo y la enhorabuena a sus participantes.

 


¡¡¡ENHORABUENA A TODOS, ALUMNOS Y PROFESORES!!!, todos han recibido su Diploma de Participación porque hoy más que nunca "sobran los motivos".