8 DE MARZO EN EL IES EMÉRITA AUGUSTA

 8 de Marzo: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Las actividades que presentamos a continuación son los "productos finales" de las jornadas entorno al Día Internacional de la Mujer. 

VIDEO REPORTAJE 8M EN EL IES EMÉRITA AUGUSTA

https://youtu.be/FnBP0Sb5U2M

Os explicamos a continuación todas las actividades desarrolladas.

Mujeres que Abren Puertas

Nuestros profesores y alumnos han elaborado con mucho esfuerzo y cariño. En cada puerta se representa a una mujer y partes de su vida y logros que de alguna manera han ayudado a que tengamos una situación más equitativa en la actualidad que en su momento. Ha sido un proceso de aprendizaje buenísimo y de reconocimiento por su labor. Gracias por estos trabajos tan estupendos a todos, nos alegran los pasillos del centro y educan en valores e igualdad.

Banderines

De banderines, del color morado, de murales, y de infografías informativas e interesantes está lleno nuestro centro. Poco a poco os iremos subiendo los trabajos que hemos hecho para el 8 de marzo en el Emérita Augusta, pero para que os hagáis una idea, nuestro centro está inundado de trabajos elaborados por nuestros alumnos, trabajos creativos, divertidos y muy educativos. En estas fotos podéis ver los banderines que adornan los pasillos con los nombres de mujeres importantes para nuestros alumnos: sus madres, hermanas, tías, abuelas, amigas, o personajes históricos, personas de referencia para ellos que han marcado algo en su vida y a las que querían homenajear en el 8M. ¡Que bonito está nuestro centro y cuánto estamos aprendiendo

MICROMACHISMOS

Nuestros alumnos de 3º y 4º ESO han trabajado a lo largo de la semana pasada los nuevos micromachismos nacidos en el siglo XXI. En clase de Historia han conocido los nuevos términos y han realizado estos cortos para recrear cada término y a partir de los mismos, generar un sano debate en el aula acerca del 8M, el feminismo y el machismo. ¿Son estos nuevos conceptos machistas o simplemente actos egoístas desarrollados por ambos sexos? ¿Por qué hay Día de la Mujer? ¿Podemos decir que machismo y feminismo son términos opuestos? Han salido ideas muy interesantes, y, sobre todo, hemos acercado posturas y aclarado dudas. Y a vosotros, ¿qué os parece?

¡Os escuchamos!Link Cortos Micromachismos

INFOGRAFÍAS

Los alumnos de 4° de ESO C han realizado un trabajo de investigación sobre la consecución del voto femenino en Inglaterra, destacando el protagonismo de las sufragista. Han realizado estas infografías para mostrar su lucha durante buena parte del siglo XIX. Con ellas han realizado un eje cronológico para este día.

MUJER

Esta actividad se ha llevado a cabo con todos los alumnos de Ciudadanía de 2º de la ESO, los días previos al 8 de marzo para hacerles ver los logros que ha ido alcanzando la mujer a lo largo de los tiempos para poder converger en una igualdad real y efectiva.

 Video realizado para conmemorar el día 8 de marzo de 2021, "Día Internacional de la Mujer".

Este curso hemos elegido el lema #VermelhoNoEmerita​, porque los labios rojos surgen como símbolo feminista a finales del s. XIX. En la época victoriana estaba mal visto pintarse los labios, y más de rojo, porque se identificaban con el libertinaje, la osadía, el pecado. Representaban “la inmoralidad femenina.”

Y a raíz de las palabras del un político portugués durante la campaña electoral en Portugal, la candidata del BE, Marisa Matias, fue objeto de descalificación machista, que la criticó por llevar labios rojos “ como se fosse uma coisa de brincar” (como si fuera un juguete/ una muñeca)

Con el hashtag #VermelhoemBelem​ la red se llenó de fotografías de hombres y mujeres, célebres y anónimos, pintándose los labios de rojo...

Precisamente por eso las sufragistas lo eligen como símbolo...

Gracias a todos por vuestra colaboración. #iesemeritaaugusta #iesemeritaaugusta8m #AprendemosJuntos

Poyecto ConViVir: DÍA DE LA PAZ

Con motivo de la celebración del Día de la Paz, en el IES Emérita Augusta hemos organizado una serie de actividades. Ha sido todo un RETO ABP descubrir que hay un virus que acecha nuestro centro: EL VIOLENTOVIRUS. Él es el responsable de que en algunos momentos LA PAZ de nuestro centro se vea alterada. Por ello, profesores y alumnos nos hemos puesto manos a la obra para diseñar una VACUNA contra el VIOLENTOVIRUS. Después de momentos de reflexión, análisis y acción en grupos, el producto final se ha visto reflejado en un mural donde cada clase ha identificado los ejemplos de violencia en su aula y la forma de combatirlos con su propia vacuna. Allí mismo todos se han puesto la “VACUNA DEL BUEN TRATO”. Después han firmado el compromiso de mantenerlo en la Cartilla de Vacunación que ha quedado expuesta en cada clase.

Os dejamos las diapositivas con las que hemos trabajado en los grupos, con nuestros objetivos bien marcados y los retos conseguidos.

NUESTRO PRODUCTO FINAL: EL MURAL CON LA VACUNA DEL BUEN TRATO

      

CONTÁGIATE DE PAZ

En el IES Emérita Augusta hacemos una mención especial a la paz y a los valores que la envuelven, puesto que trabajamos con unas bases establecidas para la convivencia respetuosa, solidaridad e igualdad. Una tarea que no se puede circunscribir a momentos concretos, los pilares de la paz se construyen día a día.

Desde el Proyecto ConViVir, los alumnos de apoyo educativo y del programa Impulsa tuvieron la idea de hacer un acróstico con la palabra “coronavirus”, ya que la tenemos muy presente en los tiempos que corren. El alumnado de la asignatura de religión completó el mural con frases conmemorativas de este día. Los alumnos de Apoyo y del Programa IMPULSA, con su profesora Montse Pozo han realizado su propio mural con una actividad que han llamado "Contágiate de Paz". 

¡¡Enhorabuena a todos los participantes en este Reto ABP.!! 

                                             "Proyecto ConViVir"

Como ya os hemos anunciado un poquito más abajo y habéis podido disfrutar de uno de nuestros productos finales,en nuestro instituto ha nacido un Nuevo Proyecto ABP colaborativo,al cual hemos bautizado como  "Proyecto ConViVir"en el que no ha faltado ilusión,sentimientos y muchas muchas emociones.

A convivir se aprende conviviendo y por tanto, creemos que este proyecto tiene especial trascendencia en todos los procedimientos que regulan el buen clima, la participación, la cooperación y la armonía de nuestro centro educativo.

Lograr una convivencia positiva incide directamente en la mejora de las relaciones personales de todos los miembros de la Comunidad Educativa, en la forma de afrontar los conflictos y en la disciplina.

Durante todo este proyecto está muy presente la Educación emocional,además siguiendo el eje vertebral de nuestro proyecto ABP del centro "El cerebro solo aprende si hay emoción".

Y que mejor día para nacer este proyecto sobre la convivencia escolar que celebrando en nuestro instituto el 30 de enero,"Día Escolar de la Paz y la No Violencia".

Todo este proyecto ha sido elaborado días y semana antes al Día de la paz,en el cual presentamos nuestro producto final estrella.¡Pero no es el único producto!

¿Queréis ver o recordad todo lo que hemos trabajado en este proyecto?.Y ¿los productos finales obtenidos?. ¡Pues vamos a ello!.

Para empezar...

Abrimos caminos con visualizaciones de cortos sobre  Educación en valores,para sensibilizar a nuestros alumnos y ayudarles a reflexionar sobre ellos.

Nuestra profe Reyes,fue la encargada de hacernos un listados de cortos para ver los días previos al 30 de enero.En cada corto,nuestra compañera Clara nos preparó unas series de preguntas para trabajar y reflexionar después de cada visualización.

A través de 8 cortos trabajamos las emociones con los alumnos y les enseñamos e hicimos  reflexionar sobre los valores que promueven.Valores como la afectividad,empatía, asertividad,cooperación,comunicación,autocontrol,comprensión de situaciones,resolución de conflictos.

Hay más de un valor en cada corto,de manera que si lo sientes te animamos a que también los enseñes.

Aquí os dejamos el enlace de estos maravillosos cortos.

                            Cortos de sensibilización Educación en valores

Se decidió proyectarlos en todos los grupos de la ESO. Aquí os dejamos unas imágenes de la visualización de cortos en 3º ESO A.

                                       

    

                   ¡Cómo levantaron debates estos cortos entre nuestros alumnos!. 

Y como este proyecto va de emociones,que mejor que crear un aula de la emociones;pues así lo hicimos,bueno rectifico,lo hicieron.Fueron nuestros alumnos los encargados de crear este aula con un ambiente diferente a las otras y generadora de un "buen rollo" entre ellos.

En el aula de las emociones se crearon una series de juegos para despertar en nuestros alumnos sentimientos,sentimientos positivos de otros compañeros.Se crearon para ello:Caja del piropo,Caja de las gracias,Caja de los buenos sentimientos,Dado de emociones,Códigos QR sobre personajes célebres relacionados con la paz y no violencia.

                                                Aulas de las emociones

 

Este aula fue trabajada por los alumnos de Impulsa de Montse y por los alumnos de apoyo de paloma PT. Las maestras,Montse y Paloma qué bien dirigieron a sus alumnos y como los motivaron a trabajar en ella.

¡Cómo quedaron el aula!.Qué preciosidad,originalidad y trabajazo de producto final.

                     ¡Toda la comunidad educativa estamos "in love" con este aula!.

Os dejamos unas fotos,de los alumnos de 1º ESO C y D,de la asignatura de Biología y Geología no bilingües,disfrutando del aula.

Otro reto que le propusimos a nuestros alumnos es elaborar ¡" Bancos"!,si, si, bancos
como productos finales.Bueno,realmente los bancos ya estaban en el centro,jeje,pero no tan adornados y con la funcionalidad que nuestros chicos le han dado.

Aprovechando los bancos colocados en la primera y segunda planta del instituto,se decidió crear rincones;unos rincones especiales,donde estos bancos tuvieran vida y despertaran sentimientos y emociones entre nuestros alumnos y también, porque no, entre profesores.Los hemos bautizados como Banco del abrazo y Banco de la amistad.

El objetivo de estos bancos es que nuestros alumnos se sienten en ellos un ratito a charla con otros compañeros y conseguir abrazos entre ellos.¡El entorno no puede ser más propicio!.
En el banco de la amistad,hemos dejados unas pulseras de cintas de colores,donde nuestros alumnos pueden utilizarlas para dedicarles una frase bonita a otro compañero.Se las pueden llevar puestas o colgarlas en la barandilla de la escalera que une la planta primera de aulas con la segunda.

Aquí os dejamos fotos de los  alumnos de 1º ESO C y D,de ByG no bilingues y de Impulsa preparando los bancos y disfrutando de ellos con sus profes Montse y Esther.

Los alumnos de 3º ESO también disfrutaron los bancos:

Y algunas profes también hicieron uso de ellos:

Otra de las actividades que se han llevado a cabo a lo largo de estos días es la elaboración de un Árbol,"El árbol de la Paz".

Desde el programa "Tutoría Entre Iguales",nos hemos querido sumar a "ConViVir",y hemos realizados durante esta semana (martes,28 de enero y jueves,30 de enero) una actividad acorde con la temática de estos días denominada "Manos en el árbol".Los alumnos de 1º ESO y 3º ESO han sido los protagonistas.

La actividad consistía que  tutores y tutorizados se dedicaran 5 cualidades positivas el uno del otro y las plasmaran en cada uno de los dedos de una mano de papel que les facilitamos.Con todas las manos hemos construidos las ramas y hojas de un particular Árbol,un árbol compuesto de mucha positividad y de unas cualidades muy humanas,¡las que se dedicaron entre ellos!.Aquí os dejamos una muestra.

Nuestros alumnos de PMAR, con su profesora Rosalía crearon unos carteles con unos Saludos especiales para colocar en las puertas de las aulas.Así esta semana hemos empezados cada mañana nuestras clases con muy buenas maneras,recibiéndonos de la mejor forma posible.

En nuestra semana por la paz,tuvimos una visita muy especial en nuestro centro,Raquel Blanco,una exalumna encantadora que trabajo con nuestros alumnos su proyecto "Nuestra historia",a través de una pequeña ponencia y varios juegos y talleres.
Nuestros alumnos encantados por el buen trato y cariño recibido de Raquel y los profes del centro,más,por poder disfrutar de nuevo de ella.

Aquí os dejamos una mini muestra de Raquel con alumnos de 1º de Bachillerato.

Y llegó el gran día...Día Escolar de la Paz y No Violencia.

Durante el recreo se llevo a cabo un acto muy sencillito pero a la vez lleno de mucha paz y complicidad entre todos los miembros de nuestra comunidad educativa,construimos el Símbolo de la PAZ HUMANO.

Nuestra maestra Beatriz,días previos a este día, trabajo con sus alumnos de refuerzo de 1º ESO la elaboración de un Manifiesto,toda una declaración de intenciones muy reales,cercanas y emotivas.

Los alumnos protagonistas en redactar este manifiesto fueron Beatriz Martínez,Junior Rochez,Ismael González,Sheila García,David Caldera y Patricia Naranjo.

El manifiesto fue leído  en nuestra Radio escolar por Denisse Altamirano,Claudia Meza,Beatriz Martínez y Lucía Pla.

SIN PALABRAS NOS QUEDAMOS toda la comunidad educativa,SIMPLEMENTE EMOCIONANTE,escuchar a estos alumnos leer y sentir este manifiesto tan real y cercano,¡tan nuestro!.

Más abajo⬇⬇⬇,tenéis el vídeo de todo lo vivido en el recreo el pasado 30 de enero.Vídeo realizado por nuestros profesionales y entusiastas colaboradores de FP,Luis y Fulgencio.

Después de este acto,con todo este clima de paz que se percibía en nuestro centro,tocaba relajarse un poquito más.Para ello,se realizaron dos actividades más.

Un CONCIERTO en la sala de usos múltiples a cargo de nuestro compañero de música, Joaquín de la Montaña y su amigo y magnífico pianista Eugenio Simeón. Llenaron nuestros pasillos de arte y alegría con su música en directo.

La segunda actividad fue TALLER DE YOGA,dirigido por nuestra profe Sofía ,que preparó dos talleres de Yoga, para los alumnos de 1º ESO B,C,D y 4º ESO.

Realmente,¡Impresionante!,ver a estos alumnos tan concentrados,calladitos y respetando todo lo que su profe de lengua le iba guiando.

De 10 tanto para alumnos como para nuestra compañera Sofía.

Además,durante toda esta semana nuestras compañeras de Lengua y Literatura,siempre tan dispuestas a colaborar,prepararon unas entrevistas duales entre compañeros sobre  personajes célebres relacionados con la PAZ.Estas entrevistas fueron grabadas en la Radio con Estefanía. Estad atentos,pronto las colgaremos.

También durante esta semana,nuestra profe de Geografía e Historia,Gloria, ha realizado una actividad muy geográfica terráquea...Pronto tendréis las imágenes.

Y aún nos queda por enseñaros otro producto final. ¡Aquí os dejamos una pista!.

Además durante los próximos días,se colgaran en el blog todos los trabajos y muchas más fotos y vídeos de todo lo que hicimos en está semana. ¡No os lo perdáis!


                  
                                                                                                 Esther Álvarez Adame.