Desde el Proyecto ConViVir hemos puesto en marcha el concurso "Día de las familias" aprovechando el "Día internacional de la familia" que se celebra el 15 de mayo.
En estos días tan difíciles, queremos homenajear a nuestras familias, tanto con las que convivimos como las que tenemos lejos. Por eso, hemos animado tanto a alumnos como a profesores a que expresen en un audio de unos 30 segundos experiencias divertidas durante el confinamiento.
El plazo máximo de entrega de las grabaciones es el 14 de mayo.
Con todos los trabajos recibidos se creará un programa para nuestra radio educativa.
Durante el período de confinamiento la Comisión de CONVIVIR nos animamos a realizar una actividad que involucrase a toda nuestra comunidad educativa: familias, alumnos y profesores.
A través de rayuela se dieron a conocer las bases del concurso. Se trataba de describir una situación que estuviesen viviendo en el período de confinamiento a través de una fotografía.
Cartel de divulgación para motivar la participación.
La elección estuvo muy difícil, se presentaron fotografías de mucha calidad ¡ Esta fue la ganadora !
EL PRODUCTO FINAL fue este vídeo con las evidencias de todos los
Como ya os dijimos, para el 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la niña en la ciencia, trabajamos un ABP desde las áreas de Plástica, Lengua y Biología. Los alumnos y alumnas de 1º ESO A se documentaron sobre los aspectos más importantes de algunas científicas famosas, redactaron sus biografías y elaboraron materiales que sirvieron como complemento para estos disfraces que lucimos algunas profesoras...
Estas son las biografías -resumidas, claro- que sirvieron para un concurso y que se han evaluado con esta rúbrica
Cartel de biografías
El día 11, algunas profesoras nos convertimos en estas mujeres ilustres. Durante el recreo, el alumnado del centro estaba invitado a participar en un concurso: con la información de las biografías debían tratar de identificar de qué íbamos cada una.
Margarita Salas, JessicaMier, Marie Curie
(De izquierada a derecha: Marie Curie, Jane Goodall, Margarita Salas, Marie Cirie II, Jessica Mier, Christina Koch, rosalind Franklin, Hipatia de Alenadría I, Hipatia deAlejandría II
Los alumnos tenían que consultar las soluciones a través de códigos QR elaborados por los alumnos de Cultura Científica de 1º bachillerato.
cartel con códigos QR
Preparando códigos QR
Preparando códigos QR
Preparando códigos QR
Entre los que consiguieron acertar todas las catagorías sorteamos un premio que consistía en un desayuno saludable en la cafetería del centro.
Premiados del 11 de febrero
Premiadas del 11 de febrero
Hubo risas, por supuesto, pero también concienciación sobre lo difícil que ha resultado a lo largo de la historia que las mujeres reciban los reconocimientos que se han ganado a pulso con su trabajo y esfuerzo. Es el tiempo de reivindicar estas figurar para que sirvan de modelo a las generaciones futuras.
domingo, 2 de febrero de 2020
"Proyecto ConViVir" Como ya os hemos anunciado un poquito más abajo y habéis podido disfrutar de uno de nuestros productos finales,en nuestro instituto ha nacido un Nuevo Proyecto ABP colaborativo,al cual hemos bautizado como "Proyecto ConViVir"en el que no ha faltado ilusión,sentimientos y muchas muchas emociones.
A convivir se aprende conviviendo y por tanto, creemos que este proyecto tiene especial trascendencia en todos los procedimientos que regulan el buen clima, la participación, la cooperación y la armonía de nuestro centro educativo. Lograr una convivencia positiva incide directamente en la mejora de las relaciones personales de todos los miembros de la Comunidad Educativa, en la forma de afrontar los conflictos y en la disciplina. Durante todo este proyecto está muy presente la Educación emocional,además siguiendo el eje vertebral de nuestro proyecto ABP del centro "El cerebro solo aprende si hay emoción". Y que mejor día para nacer este proyecto sobre la convivencia escolar que celebrando en nuestro instituto el 30 de enero,"Día Escolar de la Paz y la No Violencia".
Todo este proyecto ha sido elaborado días y semana antes al Día de la paz,en el cual presentamos nuestro producto final estrella.¡Pero no es el único producto!
¿Queréis ver o recordad todo lo que hemos trabajado en este proyecto?.Y ¿los productos finales obtenidos?. ¡Pues vamos a ello!.
Para empezar...
Abrimos caminos con visualizaciones de cortos sobre Educación en valores,para sensibilizar a nuestros alumnos y ayudarles a reflexionar sobre ellos.
Nuestra profe Reyes,fue la encargada de hacernos un listados de cortos para ver los días previos al 30 de enero.En cada corto,nuestra compañera Clara nos preparó unas series de preguntas para trabajar y reflexionar después de cada visualización.
A través de 8 cortos trabajamos las emociones con los alumnos y les enseñamos e hicimos reflexionar sobre los valores que promueven.Valores como la afectividad,empatía, asertividad,cooperación,comunicación,autocontrol,comprensión de situaciones,resolución de conflictos.
Hay más de un valor en cada corto,de manera que si lo sientes te animamos a que también los enseñes.
Aquí os dejamos el enlace de estos maravillosos cortos.
Se decidió proyectarlos en todos los grupos de la ESO. Aquí os dejamos unas imágenes de la visualización de cortos en 3º ESO A.
¡Cómo levantaron debates estos cortos entre nuestros alumnos!.
Y como este proyecto va de emociones,que mejor que crear unaula de la emociones;pues así lo hicimos,bueno rectifico,lo hicieron.Fueron nuestros alumnos los encargados de crear este aula con un ambiente diferente a las otras y generadora de un "buen rollo" entre ellos.
En el aula de las emociones se crearon una series de juegos para despertar en nuestros alumnos sentimientos,sentimientos positivos de otros compañeros.Se crearon para ello:Caja del piropo,Caja de las gracias,Caja de los buenos sentimientos,Dado de emociones,Códigos QR sobre personajes célebres relacionados con la paz y no violencia.
Aulas de las emociones
Este aula fue trabajada por los alumnos de Impulsa de Montse y por los alumnos de apoyo de paloma PT. Las maestras,Montse y Paloma qué bien dirigieron a sus alumnos y como los motivaron a trabajar en ella. ¡Cómo quedaron el aula!.Qué preciosidad,originalidad y trabajazo de producto final. ¡Toda la comunidad educativa estamos "in love" con este aula!.
Os dejamos unas fotos,de los alumnos de 1º ESO C y D,de la asignatura de Biología y Geología no bilingües,disfrutando del aula.
Otro reto que le propusimos a nuestros alumnos es elaborar ¡" Bancos"!,si, si, bancos como productos finales.Bueno,realmente los bancos ya estaban en el centro,jeje,pero no tan adornados y con la funcionalidad que nuestros chicos le han dado. Aprovechando los bancos colocados en la primera y segunda planta del instituto,se decidió crear rincones;unos rincones especiales,donde estos bancos tuvieran vida y despertaran sentimientos y emociones entre nuestros alumnos y también, porque no, entre profesores.Los hemos bautizados como Banco del abrazoy Banco de la amistad. El objetivo de estos bancos es que nuestros alumnos se sienten en ellos un ratito a charla con otros compañeros y conseguir abrazos entre ellos.¡El entorno no puede ser más propicio!. En el banco de la amistad,hemos dejados unas pulseras de cintas de colores,donde nuestros alumnos pueden utilizarlas para dedicarles una frase bonita a otro compañero.Se las pueden llevar puestas o colgarlas en la barandilla de la escalera que une la planta primera de aulas con la segunda. Aquí os dejamos fotos de los alumnos de 1º ESO C y D,de ByG no bilingues y de Impulsa preparando los bancos y disfrutando de ellos con sus profes Montse y Esther.
Los alumnos de3º ESO también disfrutaron los bancos:
Y algunas profestambién hicieron uso de ellos:
Otra de las actividades que se han llevado a cabo a lo largo de estos días es la elaboración de un Árbol,"El árbol de la Paz". Desde el programa "Tutoría Entre Iguales",nos hemos querido sumar a "ConViVir",y hemos realizados durante esta semana (martes,28 de enero y jueves,30 de enero) una actividad acorde con la temática de estos días denominada "Manos en el árbol".Los alumnos de 1º ESO y 3º ESOhan sido los protagonistas. La actividad consistía que tutores y tutorizados se dedicaran 5 cualidades positivas el uno del otro y las plasmaran en cada uno de los dedos de una mano de papel que les facilitamos.Con todas las manos hemos construidos las ramas y hojas de un particular Árbol,un árbol compuesto de mucha positividad y de unas cualidades muy humanas,¡las que se dedicaron entre ellos!.Aquí os dejamos una muestra.
Nuestros alumnos de PMAR, con su profesora Rosalía crearon unos carteles con unos Saludos especiales para colocar en las puertas de las aulas.Así esta semana hemos empezados cada mañana nuestras clases con muy buenas maneras,recibiéndonos de la mejor forma posible.
En nuestra semana por la paz,tuvimos una visita muy especial en nuestro centro,Raquel Blanco,una exalumna encantadora que trabajo con nuestros alumnos su proyecto "Nuestra historia",a través de una pequeña ponencia y varios juegos y talleres. Nuestros alumnos encantados por el buen trato y cariño recibido de Raquel y los profes del centro,más,por poder disfrutar de nuevo de ella. Aquí os dejamos una mini muestra de Raquel con alumnos de1º de Bachillerato.
Y llegó el gran día...Día Escolar de la Paz y No Violencia. Durante el recreo se llevo a cabo un acto muy sencillito pero a la vez lleno de mucha paz y complicidad entre todos los miembros de nuestra comunidad educativa,construimos el Símbolo de la PAZ HUMANO. Nuestra maestra Beatriz,días previos a este día, trabajo con sus alumnos de refuerzo de 1º ESO la elaboración de unManifiesto,toda una declaración de intenciones muy reales,cercanas y emotivas. Los alumnos protagonistas en redactar este manifiesto fueron Beatriz Martínez,Junior Rochez,Ismael González,Sheila García,David Caldera y Patricia Naranjo. El manifiesto fue leído en nuestra Radio escolar por Denisse Altamirano,Claudia Meza,Beatriz Martínez y Lucía Pla. SIN PALABRAS NOS QUEDAMOS toda la comunidad educativa,SIMPLEMENTE EMOCIONANTE,escuchar a estos alumnos leer y sentir este manifiesto tan real y cercano,¡tan nuestro!.
Más abajo⬇⬇⬇,tenéis el vídeo de todo lo vivido en el recreo el pasado 30 de enero.Vídeo realizado por nuestros profesionales y entusiastas colaboradores de FP,Luis y Fulgencio. Después de este acto,con todo este clima de paz que se percibía en nuestro centro,tocaba relajarse un poquito más.Para ello,se realizaron dos actividades más. Un CONCIERTO en la sala de usos múltiples a cargo de nuestro compañero de música, Joaquín de la Montaña y su amigo y magnífico pianista Eugenio Simeón. Llenaron nuestros pasillos de arte y alegría con su música en directo.
La segunda actividad fue TALLER DE YOGA,dirigido pornuestra profe Sofía ,que preparó dos talleres de Yoga, para los alumnos de 1º ESO B,C,D y 4º ESO. Realmente,¡Impresionante!,ver a estos alumnos tan concentrados,calladitos y respetando todo lo que su profe de lengua le iba guiando. De 10 tanto para alumnos como para nuestra compañera Sofía.
Además,durante toda esta semana nuestras compañeras de Lengua y Literatura,siempre tan dispuestas a colaborar,prepararon unasentrevistas duales entre compañeros sobre personajes célebres relacionados con la PAZ.Estas entrevistas fueron grabadas en la Radio con Estefanía. Estad atentos,pronto las colgaremos. También durante esta semana,nuestra profe de Geografía e Historia,Gloria, ha realizado una actividad muy geográfica terráquea...Pronto tendréis las imágenes. Y aún nos queda por enseñarosotro producto final. ¡Aquí os dejamos una pista!.
Además durante los próximos días,se colgaran en el blog todos los trabajos y muchas más fotos y vídeos de todo lo que hicimos en está semana.¡No os lo perdáis!
LLevamos unas intensas semanas trabajando en lo que hemos bautizado como PROYECTO ConViVir,una iniciativa dentro del programa CITE COLABORATIVO y de la que os iremos informando, poco a poco, en las siguientes entradas. Habrá varias, porque hemos trabajado duro y con mucha ilusión... Sirva esta entrada como adelanto.
Ayer celebramos el día de la Paz y, durante el recreo, hicimos un sencillo pero emotivo acto. Nuestros alumnos y alumnas de primero de la ESO, Beatriz Martínez, Junior Rochez, Israel González, Sheila García, David Caldera y Patricia Naranjo, guiados por nuestra compañera Beatriz Ramos Magro (Audición y Lenguaje), redactaron un manifiesto comprometido, cercano, una verdadera declaración de intenciones. Lo leyeron en la radio Denisse Altamirano, Claudia Meza, Beatriz Martínez y Lucía Pla.
En el IES EMERITA AUGUSTA nos comprometemos y, sobre todo, SOÑAMOS...
He aquí uno de los magníficos productos finales que ha generado el proyecto HYPATIA que, a falta de una evaluación final, podemos ir diciendo que ha sido todo un éxito en cuanto a la repercusión. Se han hecho eco del proyecto en la Consejería de Educación y Empleo. Podéis comprobarlo en este enlace
¿CÓMO SE HIZO? Os desevelamos el making of...
Ya comentamos que hemos ido preparando al alumnado con unas jornadas de sensibilización y con cuñas publicitarias que se emitían en la radio escolar durante algunas clases y los recreos. Aunque iniciamos nuestro ABP con la idea de aplicarlo en 1º ESO A, lo cierto es que en esta ocasión han trabajado los cuatro primeros.
En el área de Lengua nos encargamos de localizar la información en internet que aparece en el vídeo: los nombres y las edades de las mujeres asesinadas. Aprovechando esta circunstancia también buscamos noticias relacionadas con cada una de las víctimas para, de paso, trabajar la estructura del texto periodístico (titular, entrada, cuerpo) poniendo el foco de interés en desarrollar la competencia lingüística.
Aprovechando los datos obtenidos y contrastándolos con los del Ministerio del Interior, en matemáticas trabajaron las hojas de cálculoy generaron gráficos estadísticos.
En Plástica se elaboraron los carteles con los nombres y en Educación Física prepararon una performance. Finalmente, como llovió el día que grabamos el vídeo, dicha performance no pudo hacerse tal y como se había ensayado. Estaba previsto que los alumnos, formando una gran espiral, fueran cayendo uno a uno, representando la muerte de cada una de las víctimas pero tuvimos que hacerlo en un rellano del primer piso.
