1. Introducción
Durante el
desarrollo del curso académico, 2022/2023, el profesorado del departamento de
electrónica, realizará una serie de proyectos multidisciplinares, involucrando
a cursos de diferentes niveles, como son primero y segundo de grado medio de
instalación de telecomunicaciones, y primero y segundo de de grado básico de
electricidad, todos estos módulos están siendo impartidos en el I.E.S. Emérita
Augusta.
El profesorado participante en las diferentes actividades, está bastante comprometido con la evolución tecnológica que nos ha tocado vivir, y dentro de sus prioridades está concienciar a los alumnos de valores, como son la confraternización a la hora de trabajar con otros cursos, el reciclaje de materiales para la realización de proyectos y la utilización de materiales electrónicos de bajo coste y disponible a todos los usuarios del mercado, con estas indicaciones se pretende que los alumnos puedan afrontar su futura vida profesional de forma satisfactoria.
La metodología utilizada durante el curso, consistirá en utilizar los conocimientos adquiridos de programación en Arduino, diseño en 3D, impresión en 3D, electricidad, etc. para ir desarrollando diferentes líneas de proyectos, así nos podemos encontrar los siguientes:
- Construcción de letrero informatizado de mensajes, para celebrar el día de la Paz en el centro.
- Construcción de una maqueta de
casa domótica, que permitirá optimizar el consumo energético, siendo respetuoso
con el medio ambiente.
- Diseño, construcción e impresión
de semáforo para implementar un paso de cebra y circulación de vehículos
próximo a la casa domótica ya implementada.
- Día de convivencia del centro, donde los diferentes alumnos de los diferentes grupos jugarán un partido de fútbol a favor de la paz, de la igualdad y de la fraternidad.
2. Instalación de IDE Arduino
En la primera parte del curso, los alumnos de segundo curso del Grado Medio de Electrónica y Telecomunicaciones, comenzaron instalando el IDE de Arduino y Arduino Blocks, para poder programar la placa por código y por bloques, respectivamente. En la siguiente foto, podemos apreciar como dichos alumnos, siguiendo las indicaciones del profesor en la pizarra, proceden a la instalación de dicho software.
Posteriormente, a
la instalación, el profesor procede a comenzar explicando las diferentes partes
de la placa controladora.